Inicio
WrAIte
The project focuses on experimentation on generative AI and its potential as a tool for educational purposes in adult creative writing, with a specific interest in its possibilities for improving the inclusion and accessibility of non-formal education among adults.
FabLabs
Project FabLabs (https://fabs-erasmus.eu) aims to design and develop various strategies and training materials to support users of Digital Manufacturing Laboratories (known as Fablabs) as well as provide these resources to university and technological VET teachers to promote its use and future academic and work orientation, focusing on advanced technologies and resources, such as the Internet of Things (IoT), 5G connectivity, […]
O CESGA e a Investigación en Tecnoloxía Educativa no Sistema Universitario Galego:
Construíndo Redes para o Futuro da Aprendizaxe Virtual en Galicia O 11 de marzo, o CESGA acolleu a un grupo de expertas en tecnoloxía educativa das Facultades de Educación do Sistema Universitario Galego (SUG). O obxectivo era dobre: abrir as nosas portas para mostrar o motor tecnolóxico que impulsa a aprendizaxe virtual en Galicia e, o máis importante, escoitar a […]
Peneira presente en SIMO 25
O Centro de Innovación Educativa Dixital (CIEDIX) participou en SIMO EDUCACIÓN, a Exposición Internacional de Tecnoloxía e Innovación Educativa, celebrada do 28 ao 30 de outubro. Alí, presentou, entre outros proxectos, Peneira, a ferramenta de Ciencia Participativa creada polo CESGA. Peneira é unha ferramenta aberta e flexible deseñada por expertos en tecnoloxía educativa do departamento de aprendizaxe virtual do CESGA. […]
CESGA e Universidade de Vigo acollen a última xuntanza do proxecto europeo FabLabs
Do 20 ao 22 de maio de 2025, o CESGA e o centro atlanTTIC da Universidade de Vigo fomos sede da última reunión do consorcio do proxecto europeo FabLabs – Digital Fabrication Laboratories in Education, unha iniciativa Erasmus+ na que participamos desde 2022, e que promove o uso dos laboratorios de fabricación dixital como recurso innovador no ensino superior. Durante […]