Primeiros resultados do proxecto AI Act(ing)
A análise inicial do proxecto «AI Act(ing)» revela un alto uso da intelixencia artificial na educación de adultos, pero unha falta de directrices institucionais A intelixencia artificial (IA) xa forma parte do día a día das aulas, pero o seu avance vai máis rápido que a regulación e a formación [...]
Ler máis