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12 marzo, 2026

El CESGA y la investigación en tecnología educativa del SUG: Tejiendo redes para el futuro del e-learning en Galicia

En una jornada marcada por el intercambio de conocimiento, el 11 de marzo recibimos en el CESGA a un grupo de expertas y expertos en tecnología educativa de las Facultades de Educación del Sistema Universitario de Galego (SUG). El objetivo fue doble: abrir las puertas de nuestra casa para mostrar el motor tecnológico que impulsa el e-learning en Galicia y, […]

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26 noviembre, 2025

Celebrada la Reunión de Lanzamiento del Proyecto Erasmus+ AAA (AI-acting): Impulsando la IA Responsable en la Educación de Adultos

El proyecto «AI Act(ing) in Adult Education» (AAA), una Asociación de Cooperación financiada por el programa Erasmus+, tiene como objetivo principal mejorar la alfabetización en Inteligencia Artificial (IA) entre los educadores de adultos. La iniciativa busca proporcionar a los profesionales las competencias necesarias para integrar la IA de forma responsable en sus métodos de enseñanza. Con esto, AAA apoya la […]

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26 septiembre, 2025

CESGA, anfitrión en Santiago de Compostela de la 2ª Reunión Transnacional del proyecto wrAIte

El Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) fue la sede de la segunda Reunión Transnacional de Proyecto (TPM) del proyecto europeo wrAIte los días 22, 23 y 24 de septiembre de 2025. El proyecto wrAIte es una iniciativa clave que busca explorar el potencial y los desafíos de la escritura creativa asistida por Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito de […]

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8 septiembre, 2025

Particiación en el XVIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía

El CESGA presenta dos comunicaciones en el XVIII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía El departamento de e-learning del CESGA participó recientemente en la XVIIIª edición del Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía, uno de los principales foros de encuentro e intercambio de experiencias en investigación e innovación educativa en la Eurorregión. En el marco del congreso se dieron a conocer dos […]

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24 febrero, 2025

Bett 2025

¡Saludos, educadores y entusiastas de la tecnología! En nuestro compromiso constante por estar a la vanguardia de la innovación educativa, tuvimos el privilegio de asistir el pasado mes de enero a la feria Bett 2025 en Londres, el evento líder mundial en tecnología para la educación. ¿Qué es Bett? Bett es mucho más que una feria; es un punto de […]

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20 noviembre, 2024

Comienza el proyecto europeo WrAIte

En noviembre de 2024 comenzamos a trabajar en el proyecto educativo europeo WrAIte (2024-1-AT01-KA220-ADU-000255667) » Escritura creativa con IA. Metodologías y enfoques para implementar la escritura creativa digital y asistida por IA en la educación de adultos» centrado en la experimentación con la IA generativa y su potencial como herramienta con fines educativos en la escritura creativa de adultos, con […]

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3 mayo, 2023

Pruebas de campo del proyecto eInnoEduCO2

El pasado 1 de abril se realizó el primer piloto de observación de campo en la zona de Testal, Noia. Dos grupos de alumnos de secundaria de los institutos participantes de Outes y Noia, acompañados de sus profesores, estuvieron tomando muestras y recogiendo datos sobre la situación de la zostera marina en las diferentes zonas de mareas. Durante estas pruebas […]

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3 mayo, 2023

Seminarios Aula Cesga 2022

Seminarios Aula CESGA Los días 23 y 24 de noviembre 2022 celebramos dos seminarios en formato blended-learning (mixto), con posibilidad de asistencia presencial en el CESGA o bien a través de nuestra plataforma de webinars. Están dirigidos a usuarios noveles y avanzados de la plataforma Aula Cesga, (https://aula.cesga.es) donde daremos un repaso a las principales herramientas y funcionalidades. Miércoles 23 […]

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3 mayo, 2023

Jornada informativa sobre el Proyecto OCEANS

Ayer celebramos un día dirigido a aquellos interesados en las TIC y la educación, maestros, educadores, etc. sobre nuestro proyecto europeo de conexiones oceánicas. El proyecto Oceans tiene como objetivo explorar las posibilidades de las herramientas digitales (específicamente la realidad virtual y aumentada) y las pedagogías dialógicas y creativas para mejorar el aprendizaje de la alfabetización marina en las aulas […]

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