El pasado 1 de abril se realizó el primer piloto de observación de campo en la zona de Testal, Noia. Dos grupos de alumnos de secundaria de los institutos participantes de Outes y Noia, acompañados de sus profesores, estuvieron tomando muestras y recogiendo datos sobre la situación de la zostera marina en las diferentes zonas de mareas. Durante estas pruebas […]
Seminarios Aula CESGA Los días 23 y 24 de noviembre 2022 celebramos dos seminarios en formato blended-learning (mixto), con posibilidad de asistencia presencial en el CESGA o bien a través de nuestra plataforma de webinars. Están dirigidos a usuarios noveles y avanzados de la plataforma Aula Cesga, (https://aula.cesga.es) donde daremos un repaso a las principales herramientas y funcionalidades. Miércoles 23 […]
Ayer celebramos un día dirigido a aquellos interesados en las TIC y la educación, maestros, educadores, etc. sobre nuestro proyecto europeo de conexiones oceánicas. El proyecto Oceans tiene como objetivo explorar las posibilidades de las herramientas digitales (específicamente la realidad virtual y aumentada) y las pedagogías dialógicas y creativas para mejorar el aprendizaje de la alfabetización marina en las aulas […]
A pasada semana traballamos en Exeter en colaboración con socios de Gran Bretaña e Dinamarca do novo proxecto «Ocean Connections: Developing Ocean Literacy through Creative Digital Pedagogies«, coordinado pola Universidade de Exeter, no que participan 9 institucións: de educación superior, acuarios e escolas de primaria e secundaria. Por parte española, o proxecto ten tres socios: o CESGA, o Aquarium Finisterrae […]
El CESGA participa la próxima semana en el arranque del proyecto europeo «Improving Educational innovation, competitiveness and quality of higher education through collaboration between University and Companies. (Educational Knowledge Transfer)», que, bajo la coordinación del Grupo de Tecnología Educativa de la Fac. de Educación de la USC, reúne a 11 instituciones de 7 países europeos durante tres años. La convocatoria […]